Modeling Theory in Science Education: 24 (Contemporary by Ibrahim A. Halloun

By Ibrahim A. Halloun

This publication is the end result of over 20 years of labor towards a pedagogical concept that promotes experiential studying of model-laden thought and inquiry in technology. The e-book focuses as a lot on target content material as on guide and studying technique, providing useful elements that experience many times established their price in fostering significant and equitable studying of physics and different technological know-how classes on the secondary tuition and school levels.

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